اخبار
ایجاد یک باب ابتدائیه در ولایت لغمان
مراسمی به هدف ایجاد ابتدائیه استاد محمد یوسف صدیقی در منطقه قرار گاه ترګړیو دایر گردید. قرار است به اثر خواست متنفذین و اهالی منطقه تعمیر ابتدائیه مذکور، اعمار و به بهره برداری سپرده. . .
در تداوم رقابت های برنامه « نجم القرآن»
رقابت های حسن قرائت و حفظ قرآن عظیم الشان تحت عنوان « نجم القرآن » که به هدف رشد استعداد ها و تشویق شاگردان راه اندازی شده است، اینک مسابقات مذکور میان قراء و حافظان مدارس و دارالعلوم. . .
دیدار معین منابع و اداره از مدرسه ج/هادی ولایت کابل
مولوی صبغت الله وصیل معین منابع و اداره وزارت معارف به هدف دیدار و نظارت از جریان امتحانات مدرسه ج/هادی ولایت کابل، صبح امروز به آن مدرسه تشریف بردند.
هیئت حین ورود به مدرسه یاد شده از. . .
افتتاح تعمیر پنج باب مکتب در ولایت لوگر
تعمیرهای جدید پنج باب مکتب در مناطق و روستا های دور افتاده ولسوالی خروار ولایت لوگر ترمیم و به بهربرداری سپرده شد.
مسئولین ریاست معارف لوگر میگویند: این مکاتب به اثر سعی و تلاش آنان از. . .
خبرهای معارف ولایات
پنجشیر
مفتی حبیب الله نوری قتاده رئیس معارف ولایت پنجشیر با آمران معارف و نظارت تعلیمی مرکز و ولسوالی های آن ولایت دیدار و روی بلند بردن کیفیت تدریسی در مکاتب و مدارس ولایت یاد شده. . .
فشردهء خبرهای معارف ولایات
سرپل
هیئت ریاست احصائیه و EMIS وزارت معارف در یک سفرکاری به ولایت سرپل، در هماهنگی با ریاست معارف آن ولایت، برای مسئولین و مدیران آن ریاست اعم از مرکزی و ولسوالی ها، در مورد میتود های. . .
خبرهای مختصر معارف ولایات
هلمند
الحاج مولوی محمد عوض انصاری رئیس معارف ولایت هلمند در یک سفر کاری به ولسوالی نوزاد آن ولایت، از فعالیت های اداری و تدریسی شماری از دارالعلوم ها و مدارس دینی آن ولسوالی نظارت به. . .
رئیس احصائیه و معلومات وزارت معارف عازم ولایت جوزجان شد
الحاج مولوی بسم الله نعمانی رئیس احصائیه و معلومات (EMIS) وزارت معارف که به خاطر انجام امور رسمی عازم ولایت جوزجان شده است با الحاج مولوی محمد طاهر جواد رئیس و آمرین بخش های کلیدی ریاست. . .
در ادامه سفر سرپرست وزارت معارف به ولایت قندهار
الحاج مولوی حبیب الله آغا سرپرست وزارت معارف در حالی که از طرف شماری مسئولین ریاست معارف ولایت قندهار همراهی می شد از مدرسه نقشبندیه نعمانیه آن ولایت دیدار و با مفتی جان محمد مسئول،. . .
